RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN "Pendidikan IPA Biologi"

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Pendidikan IPA Biologi

Oleh Kelompok 7:

Melsaria Permatasari   (151134052)

Antonia Triyatmi         (151134137)

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sanata Dharma

Yogyakarta

2016

BACKGROUND STUDENT

Secara geografis SD Negeri Tukangan berada di pusat Kota Yogyakarta yang tidak  jauh pula dari pusat pemerintahan Kota Yoyakarta. SD Negeri Tukangan berada di tengah keramaian Kota Yogyakarta wilayah timur serta pada kompleks pendidikan. Bangunan SD Negeri Tukangan berseberangan dengan TK dan SD Kanisius Gayam, 200 m ke sebelah timur SD Juara, 500 m ke sebelah utara SMP N 15, 300 m ke barat SD Puro Pakualaman, dan SD Islamiyah, 1 km ke selatan SD Margoyasan, 500 m kearah tenggara SD Muhammadiyah Sukonandi II. Disamping itu terdapat beberapa tempat umum maupun bersejarah seperti Istana Pakualaman,musium Biologi, Museum Sudirman, Pasar Sentul, LP Wirogunan, Balai Besar Penelitian Batik, Radio Geronimo, GOR Amongrogo, dan Stadion Mandala Krida. 

Siswa SD Negeri Tukangan adalah siswa yang aktif dalam beberapa kegiatan seperti jambore,  pelatihan-pelatihan (pelatihan hidup sehat), dan cukup banyak mendapatkan prestasi. Kebanyakan siswa di SD Negeri Tukangan masih diantar dan dijemput oleh orang tua maupun keluarganya, karena lokasi sekolahnya berada di tepi jalan raya dekat perempatan sehingga bahaya jika anak dibiarkan untuk berangkat sendiri.

SD Negeri Tukangan adalah sekolah yang mengharapkan lulusan yang dapat menjadi pribadi yang aktif dan unggul dan memiliki potensi. Siswa juga diharapkan dapat melanjutkan ke jenjang pendididikan yang lebih tinggi. Setelah lulus dari SD Negeri Tukangan diharapkan siswa dapat mencapai kemampuan, keterampilan serta pengetahuan yang baik.

Curriculum Background SD N Tukangan Yogyakarta

Visi SD Negeri Tukangan Yogyakarta

Terwujudnya sekolah yang menghasilkan lulusan unggul dalam prestasi, santun dalam perilaku,menjunjung tinggi budaya dan etika berdasarkan keimanan dan ketaqwaan.
 

Misi SD Negeri Tukangan Yogyakarta

1. Menyiapkan generasi unggul yang memiliki potensi dibidang imtaq dan iptek.
2. Membentuk sumber daya manusia yang aktif, kreatif, inovatif sesuai dengan perkembangan zaman.
3. Membangun citra sekolah sebagai mitra terpercaya di masyarakat.
4. Menanamkan kebiasaan berlaku santun terhadap orang lain.
5. Meningkatkan kompetensi dan kinerja pendidik dan tenaga kependidikan
6. Meningkatkan kegiatan keagamaan  dengan suka rela.
7. Melestarikan dan mengembangkan seni budaya bangsa
8. Menanamkan disiplin dan tanggungjawab dalam kehidupan sehari-hari

Tujuan Umum Pendidikan di SD Negeri Tukangan Yogyakarta

1. Siswa beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia.
2. Siswa sehat jasmani dan rohani. 
3. Siswa memiliki dasar-dasar pengetahuan, kemampuan, dan keterampilan untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi.
4. Siswa memiliki jiwa patriotis,mengenal dan mencintai budaya bangsanya.
5. Siswa aktif,kreatif, terampil, dalam bekerja untuk  mengembangkan diri secara terus menerus .
6. Tercipta sekolah yang aman, nyaman, dan kondusif.
7. Terwujudnya hubungan yang harmonis antarwarga sekolah dan masyarakat.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah             : SD N  Tukangan Yogyakarta

Mata Pelajaran            : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Kelas                           : VI (Enam)

Semester                      : 1

Alokasi waktu             : 4 x35 menit

A.    Standar Kompetensi

2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup

B.     Kompetensi Dasar

2.3 Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan

2.4 Mengidentifikasi cara perkembangbiakan manusia

C.    Indikator Pembelajaran

Kognitif

2.3.1    Menyebutkan dan menjelaskan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan

2.3.2    Menjelaskan cara perkembangbiakan manusia

Afektif

2.3.3    Menunjukkan sikap kerjasama dalam diskusi guna menjelaskan cara perkembangbiakan                       tumbuhan, hewan, dan manusia

Psikomotor

2.3.4    Melakukan diskusi dalam kelompok untuk mengetahui cara perkembangbiakan hewan dan                   manusia

2.3.5    Melakukan kegiatan tentang cara perkembangbiakan tumbuhan (setek)

D.    Tujuan Pembelajaran

Kognitif

2.3.1.1 Siswa mampu menyebutkan dan menjelaskan cara perkembangbiakan hewan dan tumbuhan

2.4.1.1 Siswa mampu menjelaskan cara perkembangbiakan manusia

                                                                                                                

Afektif

2.3.1.2 Siswa mampu menunjukkan sikap kerjasama dalam diskusi guna menyebutkan dan                               menjelaskan cara perkembangbiakan hewan, tumbuhan, dan manusia

Psikomotor

2.1.4 Siswa mampu melakukan diskusi di dalam kelompok untuk mengetahui cara perkembangbiakan          hewan dan manusia.

2.1.4.1 Siswa dapat melalukan  kegiatan mengenai cara perkembangbiakan tumbuhan (setek)

E.     Karakter Siswa yang diharapkan

Kerjasama

Berhati-hati

Tanggung jawab

Perhatian dan ingin tahu

F.     Materi Ajar

Cara perkembangbiakan hewan, tumbuhan, dan manusia

G.    Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran

Model  Pembelajaran   : Inquiry

Metode Pembelajaran : Tanya jawab, pengamatan, melakukan kegiatan setek tumbuhan

H. Sumber, Media, Alat dan  Bahan

Sumber Belajar            : Haryanto. 2007. Sains untuk Sekolah Dasar Kelas VI. Jakarta:               Penerbit Erlangga.

                                    https://www.youtube.com/watch?v=WOTsblHLC9c

                                    http://belajar.indonesiamengajar.org/2013/04/lagu-perkembangbiakan-hewan/

Media Pembelajaran    : LKS dan vidio cara perkembangbiakan hewan

Alat dan bahan            : Buku IPA, LKS, batang tanaman singkong, pisau/karter,LCD, laptop

I.       Langkah-Langkah Kegiatan

Pertemuan 1

Kegiatan	Deskripsi Kegiatan	Alokasi Waktu
PEMBUKAAN	Guru mengajak siswa untuk berdoa. Guru   mengucapkan salam. Guru melakukan absensi. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari.	5 menit
KEGIATAN INTI	1.      Guru membagi siswa ke dalam 5 kelompok 2.      Guru menyampaikan tujuan dari kegiatan ini. 3.      Guru membagikan LKS untuk di diskusikan dalam kelompok. 4.      Guru menayangkan video 5.      Siswa melakukan diskusi di dalam kelompok. 6.      Guru meminta perwakilan dari masing-masing kelompok untuk menyampaikan hasil diskusi kelompok.	20 menit
PENUTUP	Guru memberikan kesimpulan dari materi yang telah dipelajari dengan cara tanya jawab. Siswa berdoa bersama guru.  Guru mengucapkan salam penutup.	10 menit

Pertemuan 2

Kegiatan	Deskripsi Kegiatan	Alokasi Waktu
PEMBUKAAN	1.         Guru mengajak siswa untuk berdoa Guru mengucapkan salam 2.         Guru melakukan absensi 3.         Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari	5 menit
KEGIATAN INTI	Guru meminta siswa untuk membaca buku IPA kelas VI. Guru membagi siswa ke dalam 5 kelompok dan meminta siswa untuk mengeluarkan alat dan bahan yang telah dibawa untuk melakukan kegiatan menyetek. Guru menyampaikan tujuan dari kegiatan ini. Guru membagikan LKS untuk di diskusikan dan dikerjakan dalam kelompok. Siswa melakukan kegiatan menyetek dan mendiskusikannya di dalam kelompok. Guru meminta setiap anak untuk mengumpulkan hasil dari diskusinya	20 menit
PENUTUP	Guru memberikan kesimpulan dari materi yang telah dipelajari. Siswa berdoa bersama guru. Guru mengucapkan salam penutup.	10 menit

Pertemuan 3

Kegiatan	Deskripsi Kegiatan	Alokasi Waktu
PEMBUKAAN	Guru mengajak siswa untuk berdoa Guru mengucapkan salam. Guru melakukan absensi. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari.	5 menit
KEGIATAN INTI	Guru meminta semua anak untuk mempelajari materi yang akan dipelajari hari ini. Guru membagi siswa ke dalam 5 kelompok. Guru menjelaskan sistem pembelajarannya. Guru memulai pembelajarannya yaitu dengan membacakan soal mengenai cara perkembangbiakan manusia dan setiap kelompok diminta untuk memberikan kode jika mau menjawab. Guru menghitung perolehan sekor setiap kelompok dan meminta kelompok yang mendapatkan sekor terbanyak untuk menjelaskan mengenai pertanyaan-pertanyaan dan jawaban yang telah dibahas  kepada teman satu kelas.	20 menit
PENUTUP	Guru memberikan kesimpulan dari materi yang telah dipelajari. Siswa berdoa bersama guru. Guru mengucapkan salam penutup.	10 menit

Pertemuan 4

Kegiatan	Deskripsi Kegiatan	Alokasi Waktu
PEMBUKAAN	Guru mengajak siswa untuk berdoa Guru mengucapkan salam. Guru melakukan absensi. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari.	5 menit
KEGIATAN INTI	Guru mengajak anak bernyanyi tentang perkembangbiakan hewan: gubahan lagu gembira berkumpul dari Tasya . Ayo kawan kita belajar IPA Mengenal perkembangbiakan hewan Yang bertelur disebut ovipar Contohnya burung dan ikan Yang melahirkan disebut vivipar Contohnya sapi dan singa Ada juga yang bertelur lalu melahirkan Disebut ovovivipar Guru melakukan evaluasi kepada siswa mengenai perkembangbiakan hewan, tumbuhan, dan manusia melalui teka-teki silang.	20 menit
PENUTUP	Guru memberikan kesimpulan dari keseluruhan  materi yang telah dipelajari. Siswa berdoa bersama guru. Guru mengucapkan salam penutup.	10 menit

Mengetahui,

Kepala Sekolah                                                                       Guru Kelas VI

____________                                                            Melsaria P. dan Antonia Triyatmi                              

Penilaian

NO	KATEGORI PENILAIAN	SKOR
1.	Menjelaskan cara perkembangbiakan hewan	15
2.	Menjelaskan cara perkembangbiakan tumbuhan	15
3.	Menjelaskan cara perkembangbiakan manusia	15
3.	Hasil mengerjakan LKS	25
4.	Lembar evaluasi	30
JUMLAH		100

10. Format penilaian proses

No.	Nama Siswa	Aspek yang dinilai						Keterangan
		Keaktifan			Kerjasama
		1	2	3	1	2	3
1 ..

Keterangan :

Keaktifan 3 = Pada saat kegiatan eksplorasi siswa mengajukan pertanyaan dan memberikan pendapat 2 = Pada saat kegiatan eksplorasi siswa tidak mengajukan pertanyaan tetapi memberikan pendapat 1 = Pada saat kegiatan eksplorasi siswa tidak mengajukan pertanyaan dan tidak memberikan pendapat

Kerjasama 3 = Pada saat kegiatan eksplorasi siswa bekerjasama dengan teman kelompoknya dan menghargai pendapat teman kelompoknya 2 = Pada saat kegiatan eksplorasi siswa bekerjasama dengan teman kelompoknya tetapi tidak menghargai pendapat teman kelompoknya 1 = Pada saat kegiatan eksplorasi siswa tidak kerjasama dengan teman kelompoknya dan tidak menghargai pendapat temannya

Yogyakarta, 27 September 2016

Mengetahui,

Kepala Sekolah                                                           Guru Kelas VI

                                                           

As. Windiyanto, S.Pd.I                                              Melsaria P. dan Antonia Triyatmi

LEMBAR KERJA SISWA 1 (LKS)

Banyak sekali jenis hewan yang berkembangbiak dengan cara bertelur, melahirkan, dan bertelur-melahirkan. Isilah tabel berikut dengan nama-nama hewan tersebut dan beri tanda ( √ ) pada bagian kolom bertelur atau melahirkan jika hewan tersebut termasuk ke dalamnya serta isikan ciri-ciri hewan tersebut ke dalam tabel yang ada di bawahnya!

No.	Nama Hewan	Jenis Hewan
		Bertelur	Melahirkan	Bertelur dan Melahirkan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

No.	Cara Perkembangbiakan	Ciri-ciri Hewan
		Bertelur	Melahirkan
1	Bertelur
2	Melahirkan

LEMBAR KERJA SISWA 2 (LKS)

Alat dan Bahan

1. Batang tanaman singkong
2. Pisau/karter

Cara Kerja

1. potonglah batang tanaman di bagian bawah dengan menyerong seperti baji.
2. Buanglah daun-daun yang ada untuk mengurangi penguapan.
3. tanamlah potongan batang di tanah yang gembur dan subur setelah sampai di di rumah. Berilah peneduh beupa atap plastik atau daun pisang.
4. Selanjutnya, siramlah tanaman baru ini setiap hari. Jika telah tumbuh daun, buanglah peneduh dan biarkan tanaman baru itu tumbuh.

Pertanyaan

1. Bagaimana cara menyetek batang singkong?
2. Bagian tumbuhan apa saja yang dapat di setek?

LEMBAR KERJA SISWA 3 (LKS)

1.

2.

3.

4.

5.

LEMBAR EVALUASI

Mata Pelajaran       : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Kelas/Semester      : VI / I

Materi                    : Cara perkembangbiakan hewan, tumbuhan, dan manusia

Hari/Tanggal         :

Nama                     :   

Mendatar

1. Cara menghasilkan keturunan atau anak

2. Nama lain hewan yang berkembang biak dengan cara bertelur

Menurun

3. Nama lain hewan berkembang biak dengan melahirkan

4. Perkembangbiakan makhluk hidup dengan kawin

5. Memperbanyak tumbuhan dengan menancapkan atau menanam potongan-potongan batang tumbuhan induknya

6. Cara perkembangbiakan manusia

											3
									2
	5
1			6						4